摘要

马斯洛需求层次理论由于其在教育管理领域的普适性,所以在激励教师领域备受推崇,但研究关注的重点普遍是高校及公立学校教师,关注培训机构教师的需求较少。在分析过培训机构教师所面临问题之后,结合马斯洛需求理论得出的激励制度,会最大限度上发挥培训机构教师的主观能动性。