论高中语文长文短教教学策略

作者：王海燕

来源：新课程教学(电子版), 2020, (02): 45.

• 高中语文
• 长文短教
• 教学策略

长文短教是为了解决语文课时少、教学内容多而提出的一种语文教学方法,长文短教能提高课堂教学效率,还能培养学生的自主学习能力,不过,长文短教对教师的教学能力有一定的要求。为此,长文短教教学策略也成为当前广大语文教育工作者所关注的一个新课题。本文从高中语文教学视角出发,就长文短教教学策略展开了梳理和分析。