《荷塘月色》教学节录

作者：刘永康

来源：语文教学通讯, 2022, (07): 32-34.

• 生成性阅读
• 引导发现
• 教考结合
• 深度学习

《荷塘月色》的教学，引导学生透过语言文字深挖文本中隐含的情感意绪，在文本解读中进行生成性阅读，通过启发、诱导、点拨，带领学生主动获取知识，并进行了教考结合的宝贵实践，可谓牵住了语文教学的“牛鼻子”，是语文深度学习的典例。