基于概率统计课程立体化教学方法与手段的探索与实践

作者：张敬华; 张萸; 林鸿钊

来源：产业与科技论坛, 2018, 17(21): 150-152.

• 教学手段
• 教学方法
• 概率统计

针对概率统计课程的特点,本文从课程教学改革的教学方法和教学手段两个大方面进行了探索与实践,并通过教学班对比实践结果显示采用立体化教学方法与手段的教学班显著提高了教学效果与课堂效率,促进了学生综合能力的培养,并为进一步实施教学改革奠定了基础。

• 单位
  福建农林大学