案例讨论教学法在留学生生理学教学中运用最大化的方案探讨

作者：徐非; 程蕊棠; 朱雨薇; 缪孙涵; 周跃涛; 邱丽颖

来源：教育现代化, 2019, 6(92): 104-105.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.92.043

• 案例讨论
• 留学生
• 生理学教学

随着我国高等教育水平不断提升和国际化发展的需求,大批留学生前来我校学习。医学类专业留学生课程要求全英文授课,对授课教师是新的挑战,同时也是新的机遇。如何在强化已有授课方法在留学生授课中的成效的基础上,进一步发掘新的切实有效的教学方案,是我校留学生教育探索的必经之路。本文主要探讨,案例讨论教学法在留学生课堂中的实践体会与探索。

• 单位
  江南大学