构建小学美术高效课堂的实践研究

作者：诸晓艳

来源：华夏教师, 2019, (25): 54.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.25.036

• 高效
• 美术课堂
• 小学

在有效的时间内高质量地完成教学任务,其实是每个教师走进课堂之前就应该做好的准备。本文针对在小学美术教学中,教师如何做到高效教学这一问题,从激发兴趣、调动情感、鉴赏作品,观察生活四个方面进行了探究。