<正>农村小学的学生由于所处地域的限制,对古代文化的了解相对来说少了一点,学习起来遇到的困难就多了一些,如果让学生学会穿越时空,把小古文与现代文融会贯通起来,那么学习效率就会大大提高,很多问题就会迎刃而解。整合内容进行阅读把教材中简短的小古文和通俗易懂的现代文放在一起进行整合阅读,有利于激发学生学习的兴趣。例如《司马光》(三上)课文非常短,只有30个字,但是把司马光破瓮救人的前因后果交代得清清楚楚。教学的时候,我先让学生反复朗读小
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