培养学生数学课堂自主学习能力探究

作者：罗秀萍

来源：新智慧, 2018, (28): 133.

• 小学数学
• 自主学习
• 培养

小学数学教师在教学过程中,应合理营造具有较强趣味性且和谐民主的课堂学习氛围,将时间及空间提供给学生进行自主学习,以有效激发学生的求知欲,有效提升学生在数学知识学习中的积极性,使被动学习转变为主动学习,使学生真正成为数学课堂学习的主人。本文从以下几个方面探讨如何培养学生数学课堂自主学习的能力。