互联网时代,人们对知识的获取方式和对教育空间多样化的需求,催生了教育共享模式和教育共享空间的产生和发展。城市书房作为共享教育空间的重要类型,近些年在国家政策的支持下获得了长足的发展。文章通过对北京朝阳区城市书房的调研,探索"城市书房"在空间特性和空间规划设计,还有使用管理等方面的内容,以期为城市书房的城市实践提供理论支持。
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