小学是学生真正意义上对语文产生认知的阶段,学生在这个阶段开始通过文字来感受世界的美好,也为今后的学习打下基础。小学生在刚刚接触语文时,可以通过朗读打开语文学习的大门,从而更有求知欲地向更美妙的深处探索;中高年级的学生则可以借助朗读开阔视野,增加知识储备。所以,朗读在小学语文学习中实属不可或缺的环节。
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