摘要

<正>又是一次铃响,又是一剪暮色,落日也不知在与谁博弈.黄昏下我走在放学路上,思绪却在今日的课堂上与不等式纠缠.今天数学课上,韩老师让我们计算多组算式的值,比较这些具体数值的大小,探究规律并归纳得出不等式的性质;最后,