在初中语文阅读教学中越来越重视学生的体验,通过学生自身体验进行阅读教学能够起到更好的效果。基于此,本文就针对初中语文阅读体验式教学策略的实施进行研究,希望通过文章的研究能够为其他教师在该教学方法的应用上提供一定参考。