“可编程控制器”课程教学改革探讨

作者：夏国宏; 黄松柏

来源：黄石理工学院学报, 2012, (02): 60-62+70.

• 可编程控制器
• 课程教学
• 改革 PLC
• course teaching
• innovation

针对"可编程控制器"课程的教学现状,分析了教学效果欠佳的原因。从教学内容、教学方法、实践教学以及考核方式等4个方面提出了教学改革思路。通过教学改革,激发了学生的学习兴趣,调动了学生主动学习的积极性,提高了学生的实际动手能力,实现了教学目标。

• 单位
  湖北理工学院