在改革开放持续深入及经济全球化的大背景下,国内参与国际竞争的企业越来越多,对外经贸的广度和深度都得到了空前提升,国际结算人才的需求量迅猛增加。这样的需求不仅讲究量,更注重质,要求高职院校培养的国际结算人才具有较高综合业务素质。为此,推进《国际结算》教学改革势在必行。本文将从高职院校《国际结算》课程的主要特征入手,分析教学改革的障碍,思考推进策略,旨在提高教学水平和人才培养质量。
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