摘要

我国持续推广体育与健康课程,但家长与学生仅仅其当做"体育课"的正式名称,很少主动关注课程标准,这样的认知必然会限制体育教学的成效。为此,本文对体育与健康课程的意义与现状加以分析,并就课程标准的有效落实提供相应的建议,希望为体育教学的优化提供参考。

  • 单位
    雅安职业技术学院