农民工及子女的身份认同焦虑

作者：韩春萍

来源：文学自由谈, 2020, (01): 138-143.

<正>《黄河文学》在2019年第7期刊登了田埂的非虚构作品《让他们好好成长》。作者以初中语文老师的身份走进了五位农民工子女的家庭进行家访,这篇作品就是一份家访记录。家访前,作者有个疑问:这些农民工子女朴实善良,但是他们学习文化知识似乎总有很多障碍,问题到底出在哪里呢?这份家访记录对这一问题做了探索和呈现。