孩子读绘本故事，能够培养专心致志的学习品质，助力词汇积累、语言表达、语感发展，提升形象思维和抽象思维能力，符合小学低学段儿童感官审美需求，切合语文课程标准和学生身心发展理论。绘本阅读必须目标定位准确、教学内容翔实，采取绘本观察、游戏互动等教学策略，引领低学段小学生走进绘本奇妙无穷的美丽世界，共品阅读大餐，共享阅读之乐！
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