基于CDIO理念的程序设计类课程教学改革探索

作者：潘大胜

来源：湖南城市学院学报(自然科学版), 2016, 25(05): 252-253.

• CDIO理念
• 课程
• 教学改革
• 教学内容

当前程序类课程教学存在教学理论基础薄弱、教学方法合理性较低、教学实践适应性不高的问题,因此从CDIO理念的应用理论基础、CDIO理念应用实践体系及CDIO理念应用实践方法等角度提出了程序类课程教学改革方案。

• 单位
  百色学院