摘要
在职业教育改革的形势下,充分考虑职业教育的特点是高职院校图书馆的当务之急。中美统计数据比较表明:我国高校图书馆人力和物力投入高于美国同类图书馆,不同层次高校图书馆之间的指标差异较大,但不同教育类型的特征不明显;我国高职高专图书馆的生均图书指标远高于美国同类图书馆,文献资源类型没有体现出职业教育的特点;我国的馆藏策略已有效提升了流通量,高职院校图书馆的社会开放仍然落后美国,职业教育的信息素养应该强调职场环境;图书馆在学校内的不同组织位置对图书馆工作有不同的影响,我国高职院校图书馆应该通过专业性体现价值。
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单位无锡科技职业学院; 枣庄科技职业学院