摘要

高中英语是一门繁冗的语言学科,需要高中生在学习中投入较多的时间和精力。而且不能一直依靠英语老师的讲解,而是需要其在学习进程中慢慢寻找适合自己的学习方式和学习思维,逐步指引自己的英语学习道路。对于英语成绩较为优异的学生来说更是如此,英语老师需要使用科学的人才培育方案,逐步优化优生的英语学习进程。所以,此文需要立足于优生的英语学习现状,积极探索在实际高中英语教学活动中对于优生的培育措施,以此来推动高中英语教育的健康发展进程。