二类本科高校“高等数学”中英文双语教学的探索

作者：顾海霞; 高寿兰

来源：西部素质教育, 2022, 8(03): 176-178.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202203056

• 中英文双语教学
• “高等数学”
• 二类本科高校

为了提高“高等数学”教学效率，文章在阐述双语教学相关内容的基础上，从教学团队、教材、教学模式、教学策略四个方面对二类本科高校“高等数学”中英文双语教学进行了探索。

• 单位
  湖州师范学院