浅谈新课程理念下的初中化学实验教学

作者：何英招

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (06): 141.

• 新课程理念
• 初中化学
• 实验教学

长期以来,实验教学往往是作为化学理论教学的附属物而存在的,更多关注的是结果的验证,而并不是学生在整个探索过程中学习到什么。基于这种培养理念,学生的创新意识和实验能力都得到了一定的限制。本文主要从当前初中化学实验教学的现状以及新课程理念下的初中化学实验教学策略,这两方面进行了详细的阐述。