摘要

我国现在发展十分迅速,无论是经济还是文化等方面,在全球的影响力都有所提高,学习汉语的人也越来越多。为了提高文化输出的质量,教育部采取了许多措施提高我国学生的语文水平,尤其是他们的阅读能力,是一直以来语文教学中都非常关注的一个问题。本文主要探讨了读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用。