国家《基础教育英语课程标准》提出:"形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现,所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价"。因此,形成性评价注重对学生的学习过程进行评价,它不仅从评价者的需要出发,更注重从被评价者的需要出发,重视学生在学习中的体验,重视师生问的交流。本文从高中英语形成性评价实施的必要性、构成谈起,探讨了形成性评价在高中英语教学中的实施途径。
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