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摘要
政治认同是学生对国家现有的政治体制、政治组织、政治价值的认可。在高中课堂上进行关于政治理论的讲解,有助于少数民族地区学生更好地理解国家政治制度、政策。在黔南地区不断发展的当下,为了实现黔南地区的结构转变,优化国家体制,保证黔南民族自治州的发展动力,在高中校园中进行政治文化宣传教育势在必行。高中生是国家政治学习中的活跃力量,少数民族地区高中生的政治认同既包括学生对政治、政策的理解,也有少数民族的特点。本文以黔南少数民族地区高中生为例,调查研究了高中生对国家的政治认同感,分析了黔南少数民族地区高中生对国家政治、制度、政策的认知,提出培养少数民族高中生关心国家政治、政策,营造和谐的校园政治学习氛围,从实际出发解决少数民族地区高中生的政治认同问题。
