贫困县农村教师发展中存在的问题及对策

作者：刘文焕

来源：教育与职业, 2011, (20): 58-59.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2011.20.031

• 贫困县
• 农村教师
• 教师发展

文章从开展对标活动,创新管理激励机制,挖掘自身潜力;加强教师队伍的建设,促进学校间教学质量的均衡;推行教育革命,引进优秀教师等几个方面阐述了如何解决贫困县教育实践中存在的师生"薄弱意识"、人才严重"缺失"等问题,以期在县域内实现义务教育的均衡发展。

• 单位
  沧州师范学院