谈“培养有问题解决能力的学生”——以“油膜法测分子直径”为例

作者：赵明; 冉英

来源：物理通报, 2021, (03): 60-62.

• 课堂设计
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• 学科素养

以"油膜法测分子直径"为例谈实际教学中培养有问题解决能力的学生的具体做法.