摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称"《指南》")指出:要以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣与需要,保证幼儿有适当的自主选择和自由活动时间。随着课程游戏化不断推进,幼儿园越来越重视幼儿户外游戏活动。游园活动正是根据幼儿兴趣需要和教育目标出发,为幼儿的交往提供了丰厚的载体。如何有效推进游园活动中CS游戏的发展值得我们探索。