本文主要基于大学生阅读行为的高职图书馆阅读推广模式研究为重点进行阐述。首先，对大学生阅读行为特点和阅读推广的影响及高职图书馆阅读推广的现状进行分析；其次，从明确推广人群，实施针对性推广、丰富推广方式，构建活动品牌、构建完善组织，打造专业队伍、引入社会力量，提升合作效果和优化阅读推广环境，提升阅读推广效果等几个方面进行深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。
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