<正>2013年曾执教过一节人教版九年级上册第10课"资本主义时代的曙光"的公开课,很流畅地完成了执教任务,但总觉得缺点温度,在立意上不够深刻。这样的遗憾一直伴随着我,直到2020年去四川大凉山支教,学校要求我开设一节示范课,课题是统编版九年级上册第14课"文艺复兴运动",我立刻想给自己一次同课异构的机会。以"人文主义"为核心的文艺复兴是人文性很好的体现,
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