初、高中化学衔接有效策略研究

作者：师琳莉

来源：读写算, 2020, (03): 152.

• 初高中化学
• 有效衔接
• 自主学习
• 学习乐趣
• 知识异同

基础教育阶段,初高中化学衔接问题不断引起教师的重视。目前,初高中化学之间从多个方面存在很大断痕,导致很多学生在高中化学学习中出现不适应的状况,构建高效的初三化学教学迫在眉睫。因此,教师应转变教学理念,提高初三化学与高中化学的衔接意识,为初高中化学有效衔接奠定基础。