克拉默法则的几何直观教学探讨

作者：王秋平; 郑瑞楠

来源：昌吉学院学报, 2014, (06): 65-67.

• 线性方程组
• 克拉默法则
• 几何直观教学

本文从向量的观点来看线性方程组,使其具有直观的几何意义,再借助二维图直观轻松地得到二元方程组的克拉默法则,并将之推广到n维的情形,不仅使得克拉默法则具有几何直观的背景,而且使克拉默法则易学易懂。

• 单位
  新疆农业职业技术学院; 昌吉学院