<正>随着语文新课程标准的实施,无论是语文教材还是教学方法都进行了重大改革,实施的课标处处体现着"以学生为本"的思想。这本是一件好事,是语文教育的进步,但令人遗憾的是,在我们实际的语文教学过程之中,有的老师却夸大着学生的主体性,导致了语文教学表面看起来热闹非凡,其实恰恰是教师没有广度,却有着缺乏厚度的"惰性参与"和"假参与"的情形在。一、重视教学,教师主导作用不容忽视在教学中,教师主导作用不可小觑。首
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