“五趣”多元目标英语校本课程初探

作者：刘志明

来源：基础教育论坛, 2019, (15): 25-29.

• 多元目标
• 校本课程
• 核心素养

基于发展学生的核心素养,以《中国学生发展核心素养》为总体框架、以《小学英语新课程标准》、多元目标英语课程理念为指导,学校开展了基于发展学生核心素养的"五趣多元目标英语校本课程"的实践研究,探究建构了"五趣多元目标英语校本课程"体系,即"趣世界、趣主题、趣阅读、趣拼读、趣创意"。"五趣"之间相互独立,相互渗透,相辅相成,其共同目标是通过"五趣多元目标英语校本课程",促进学生核心素养的发展。