摘要

美术是对学生实施美育的核心学科,初中阶段学生正处于审美意识和创造意识迅猛发展的关键时期。在初中美术教学中,除了在教师带领下让全班学生共同进行一些知识学习和作品欣赏,再让学生独立完成学习任务这种模式,还要重视运用小组合作这种灵活的教学方式,提升学生的审美能力,引领学生学习参与。以小组合作模式,释放课堂活力,通过小组合作中恰当的目标引领、适宜的内容安排以及舒适的情景布置,让学生完成高效的团队合作,接受教师针对性的评价引导,从而提高初中美术授课的综合效果。