用微课点亮小学语文课堂

作者：李瑞雯

来源：文学教育(上), 2018, (01): 181.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2018.01.086

<正>微课的出现,如一缕春风,给传统的小学语文课堂带来蓬勃的绿意,让课堂变得更丰富灵活。通过课内微小视频的播放,创设客观真实的教学情境。识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,我认为一年级的识字教学应从培养学生的识字兴趣入手,改进课堂教学方法,在课内打好识字基础;这样才有利于学生尽快完成课标提出的识字任务。