体育作为高职院校最为重要的一门课程,在新课程改革背景下,要求教师在开展高职体育教学时,不仅要关注学生的体育知识和体育技能,还要提高学生在学习中相应的品质和能力,并树立终身体育的意识。但是,在当前的高职体育教学中,还存在着一些不足和问题,制约了学生体育素养的发展。该文立足于高职体育教学,对学生体育素养的具体策略进行了详细的研究和分析。
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