“支持儿童成长”的小学劳动课程建构及实施

作者：穆骏

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (58): 54-56.

• 劳动教育
• 支持儿童成长
• 劳动课程

南京市游府西街小学以“支持儿童成长”为办学宗旨，从基础性、拓展性、创生性三个层次，进行劳动课程的建构；从植根劳动课堂、开发劳动主题研究、推进跨学科融合三个维度，探索从儿童视角构建劳动教育课程体系，以培养学生的劳动素养。