适时运用多媒体,语文教学显活力

作者：李根华

来源：安徽教育科研, 2018, (01): 109.

• 多媒体
• 课堂教学
• 适时使用

当具有图、文、声、像特点的多媒体进入教室,我们的传统教学发生了的很大的改变,课堂氛围也变得非常活跃。如何适时运用多媒体教学,提高语文教学的效果呢?笔者认为,可从导入、突破重难点、情感升华等方面入手。