摘要

俗话说"一岁看小、三岁看老"。幼儿在幼儿园的这段时期非常关键。幼儿园要弄清楚幼儿的个性、行为、生理心理发展特点,并充分利用各种德育教育资源,家园合力共同促进幼儿在道德、情感、认知与行为方面取得良好的发展。这样便"随风潜入夜,润物细无声",即在潜移默化的过程中,幼儿的良好道德素养终将慢慢养成。

全文