社会和教育的进步推动着我们的认知越来越成熟,将原有的教育发展局限暴露出来,同样随着教育的进步,高中英语教学也显示出它的不足,英语教学单一的教学目标培养出了大批在英语上高分低能的学生,学生在英语考试中成绩很高,在实际应用中却有些捉襟见肘,这让我国的英语教育研究走向了一个更加深入的阶段,同时由于社会型实用性人才的需求,社会对于英语学习的要求更趋于英语的应用和英语素养的形成,因此在高中英语教学中,核心素养成为绕不开的一个重要的环节,指导着当下高中英语教学的方向和进程。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
