核心素养导向下的“学本课堂”教学模式探析

作者：付元兴; 余琰; 邬亚军

来源：中学教学参考, 2021, (05): 63-65.

• 核心素养
• 学本课堂
• 教学模式

聚焦核心素养,构建"学本课堂"。以《盐类的水解》教学为例,从宏观辨识和微观探析两方面剖析盐类的酸碱性,并借助小组合作学习,发展学生学科素养,帮助学生树立社会责任意识,实现"学本课堂"。