后并校时期宁夏南部山区中小学德育实效性研究

作者：张建平; 王红刚

来源：现代职业教育, 2018, (07): 75.

• 后并校时期
• 宁夏南部山区
• 德育
• 实效性

宁夏南部山区后并校时期的德育已不能适应现有情况,需要改变原有德育模式,为此,结合学校内外环境和学生自身特点,通过优化学校内外环境,从而更好地强化宁夏南部山区后并校时期德育的实效性。

• 单位
  北方民族大学