"翻转课堂"是现在非常常见的新型的教学模式,它重新对课堂时间进行了规划,改变原来的师生关系,突出以学生为主体。本文就是根据《数据库应用技术》的课程教学分析"翻转课堂"这种教学模式,为了提高学生的积极性在课堂中导入了微项目主题,建立了合作机制,研究"翻转课堂"教学模式的教学意义。
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