阅读和写作是语文教学的重点，也是培养学生核心素养的关键。但是在语文教学中常常存在读写分离的现象，不仅不符合新课程改革的要求，还容易使学生产生错误的认知。所以，语文教师要将读写结合理念渗透于课堂教学中，挖掘语文知识的内涵，让学生在阅读中积累写作资源，在写作中展现阅读情感，激发初中生的学习热情，使语文课堂焕发生机与活力。
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