在新课改的应召下,计算机课程教学应逐渐向鼓励高职学生自主学习的方向发展,同时注重培养高职学生合理地利用自己的碎片时间的习惯。本文将探索利用各种微课或慕课网络资源等线上资源,结合学生的碎片时间来提升计算机类课程教学质量的教学模式设计,以及对该教学模式实施中的优、缺点问题进行探索。
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