<正>当教师把自身价值的体现锁定在工作本身,而不是为了任何外在的东西时,他会持续不懈地朝着一个目标努力。几年前,我初任校长,来到一所教师平均年龄43岁的百年老校,面对一个从教经验、人生经验和人生价值需求已进入相对丰富稳定时期的中年教师群体,可以说没有什么比"激发活力"更为迫切的事了。