种下一颗写作的种子——以统编教材三年级下册习作《我的植物朋友》为例

作者：温秀凤

来源：小学语文, 2019, Z1: 100-103.

<正>说到作文,总会让人不由自主地与"难教""难学"联系在一起。这说不清道不明的"难",不免让人唏嘘咂舌。为了改变这种状况,统编教材做了有益的探索:以"便教利学"为宗旨,以课程标准为依据,结合多年来的教学成果,制定了能力培养序列,并一以贯之。同时,为了化解习作上的难点,也为了凸显习作