陶行知先生的生活教育理论是我国教育史上影响深远的理论之一,其对新课程标准背景下的初中物理教学具有深刻的指导意义。本文结合具体案例,给出了生活教育理论和物理教学设计有机融合的路径,为优化物理核心素养培养和课程综合育人提供参考。