探多样化教学策略 构建初中物理有效课堂

作者：李明韧

来源：数理化解题研究, 2019, (29): 59-60.

• 初中物理
• 多样化教学
• 有效课堂

随着新课改的深入,应试教育逐渐被摆脱,教学、考测等倾向于能力、实践和开放,传统的教学方法不能适应新形势下的教育,教师应创新教学,才能与新课改同步、与新时代接轨.文章从多样化教学策略的运用的角度,探初中物理有效课堂的构建.